输入几句简短的指令，按下回车，一篇洋洋洒洒的“论文”就出现在AI对话框里。不到一分钟，困扰大学生的几千字论文就能横空出世，可谓效率极高。如此迅捷的技术，真的百利而无一害吗？
答案必然是否定的。从ChatGPT，到文心一言、豆包、Kimi……市面上的AI写作变得越来越触手可及，大学生的作业也都“充满了AI味”。有高校教师直言：“本科生乃至研究生的写作能力欠缺已经成了一种通病。”在一次次的偷工减料中，我们逐渐丧失了自主组织语言的能力，变得越来越依靠技术的辅助，甚至将自己“全盘托付”给这一新技术。教师希望在作业中看到的是学生真正的思考，而将作业要求喂给AI、用一分钟生成的作品，相当于主动放弃了思考的权力。作业交上去了，分数拿到了，但我们到底学到了什么呢？甚至连AI的思想也并没有进入到大脑中，岂不是“一举两失”？
11月28日，复旦发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，对AI工具的使用进行详细规范。其中提到，本科毕业论文作为考核性论文，要准确反映学生研究/创新能力、批判性思维、写作表达能力、专业知识应用、学术诚信的“五大核心能力”。一些人反驳道：“能交给技术的工作为什么不交给技术，人为什么要这么累呢？”但AI夺去的不仅仅是简单的“写作”过程，更是核心的“思考”能力。如何对一篇文章的语言进行组织，如何对一篇论文的结构进行架构，这都是需要我们不断练习、不断钻研才能够掌握与精进的核心能力。若是将这些内容全盘交付于AI技术，我们的能力就会匮于运用而不断萎缩，很快被飞速迭代的新技术抛之身后。
除此之外，AI大模型生成的套路化语言，也永远无法取代人类写下文字的生命力。为什么你的文章一眼就能被看出“AI味”？大模型的痕迹总能体现在字里行间之中。“文心一言相当于文科生生成的内容，通义千问则更像理科生……”AI文字模板化的面孔，如同没有灵魂的躯体，充满科技的味道。真实情感、个性表达越来越少，文字的温度与真实如何得以延续？即使技术无处不在，情感的力量也始终无可替代。
无论什么技术，使用的核心都应当是“人”；技术再先进，也只能成为人的辅助。人的思想决定了技术的边界，人的生命力也永远无法被AI取代。在这个AI“横行”的时代里，如何把握技术使用的边界，使其真正地利于我们的发展，才是最重要的。在下一次想敲击回车键、用寥寥数语换取长篇大论前，我们真的需要好好考虑自己独立思考的能力了。