孩子的世界永远充满着想象和创造
在我市的幼儿园里
有这么一方
充满奇幻与想象的天地——建构区
这里每日都上演着精彩“故事”
……
踏入建构区，各类材料琳琅满目，色彩鲜艳的积木、轻便的纸盒、可拼接的塑料管件有序摆放，似在“召唤”孩子们开启创意之旅。孩子们用大块积木搭起“小城堡”，虽简单却满是童真，在堆叠中认知形状、感受平衡。幼儿协作默契，以纸盒打造“梦想小镇”，有街道、房屋，还规划出“公园”，交流中提升语言与社交能力。大班孩子则挑战高难度，用管件结合积木搭出“未来科技馆”，融入对科技的理解，空间思维与问题解决能力飞速成长。
幼儿教师巧妙引导，或抛出问题启发思考，或参与其中共克难关。还定期组织分享会，孩子们讲述建构想法，倾听他人创意，收获赞美掌声，自信倍增。
第九幼儿园
幼儿园大班《纸牌建筑长城》
大班幼儿巧妙地以纸牌折叠做基础，层层递进交叉进行叠筑，细节点缀，通过8名幼儿团队协作，呈现出微型长城。
第二幼儿园
中班幼儿搭建的《我心中的幼儿园》
孩子们自己创造了一个快乐及探索的幼儿园，这里有可以玩儿水的水池，通过一架桥进入一个数字城堡。
第六幼儿园
中班小朋友们巧手用泡面桶搭建《舍利塔》
孩子们在搭建过程大大提高了语言发展和人际交往能力，同时对数学中的数量关系和图形等知识也增加了理解，游戏活动中孩子们欢声笑语充满教室！
第三幼儿园
中班幼儿搭建飞机
在搭建过程中，幼儿兴趣高，运用围合、覆盖、连接、垒高等方式进行较为复杂的综合搭建，能准确地表现出飞机的造型特征，并分配角色体验驾驶和乘坐飞机。
洺湖幼儿园
中班幼儿搭建《大大的洺湖公园》
距离洺湖幼儿园附近200米的地方有洺湖公园，孩子们经常会去洺湖公园游玩，对洺湖公园兴趣很浓，于是想搭建出一个自己的“洺湖公园”。从开始规划示意图及设计，到一次次区域活动搭建出音乐喷泉广场、拱桥、游客服务中心、彩虹桥、湖心岛、码头等。
第一幼儿园
中班幼儿搭建的《有趣的纸箱》
这种材料，在孩子们的奇思妙想之下，插上想象的翅膀，建构中掌握了平铺、垒高、围合、架空，还共同研究了分级式堆叠搭建技巧。孩子们在使用过程中，表现出合作、构造、规则等行为，很好地体现了材料与孩子们之间的有效互动。
第七幼儿园
中班幼儿搭建的《繁华的马路》
幼儿在高速公路的搭建过程中，首先将生活经验与游戏相结合，依照自己的想法进行搭建。活动中幼儿通过观察图片，在搭建过程中更好地发挥想象力和创造力。
大同镇罗义北庄幼儿园
大班幼儿建构《我喜欢的门》
建构缘起老师去山西旅游，发现古建筑里面门的样式多样，就拍了几张照片，回来让孩子们搭建自己心目中最漂亮的门，孩子们在搭建过程中获取知识，培养了人际交往和合作能力等。
东寺庄幼儿园
大班以“邯情脉脉、郸等你来”为主题开展建构活动
幼儿运用垒高、平铺、架空、围合等搭建技巧，分组搭建出舍利塔、东太行、京娘湖等武安标志性建筑和旅游景点。
大同幼儿园
大班孩子户外PVC管搭建，趣味多
幼儿园为孩子们提供低结构材料PVC管，让孩子们在游戏中进行创意拼搭。同时因为低结构材料的独特性质，孩子们在游戏中能够根据自身的差异与需求进行组合与变化，强化幼儿动脑动手能力的同时，也促进了幼儿学习能力的发展。
西土山镇骈山幼儿园
中班幼儿用报纸搭建各类建筑
通过寓教于乐的教学方法使学习变得更加生动有趣，孩子们不仅能够在实践中掌握技能，还能学会如何与他人合作、解决问题，并从中获得乐趣和成就感。
伯延中心幼儿园
