中考的分值主要权重，集中于初二下学期到初三上学期，难点同样集中于此，初三下学期大复习的难度，反复低于之前的学习。
初二新增加学科物理，但上学期的声光热只是基础，在中考只会以基础题的形式存在，即使分值不小但几乎不具备区分度，而初二下学期力学和初三上学期的电学，才是中考比拼的重心。
数学学科同样如此，上学期的全等三角形证明，虽然让很多学生难以适应，但从中考的角度来看，单纯这部分的几何题难度并不大，真正的权重和难度，是难度延展后的相似三角形，圆以及函数与几何的几何。
至于化学，分值虽然不如数学和物理，但集中在初三一个学期多一点的学习时间，实际考点分值分布更为密集，投入产出的效果也更明显。
此外与高中学习紧密联系的知识点，同样集中于初二下学期和初三上学期，造成高中成绩分化的隐形思维能力差距，也在这个阶段形成。
初二下学期物理，已经出现明显的分层，但进入初三大复习，那些落后的学生又奇迹般的追了上来，是突然开窍或者努力的原因吗？并不是，而是最终的复习，以及中考力学部分的难度，相比初二下学期要容易的多，真实的能力差距被掩盖了。
初中力学学不好，中考仍然可以获得高分，但到了高一也就会回归真实水平。
另一个更为重要的初高中知识衔接点，就是函数，是初二下学期到初三上学期学习基础，初中函数的学习能力，是高中理科思维的核心，不仅是数学，物化生等理科学科同样如此。
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